为了进一步贯彻学院的教改方针，2018年4月16日戏剧舞台影视舞台美术设计专业就专业培养方案的改革赴山东艺术学院，及就业单位山东电视台、齐鲁电视台、企业标点工艺品有限公司展开深入调研。我们所调研的高校在本专业领域全国排名前五，用人单位在全国电视台中名列前茅，具有一定的先进技术引领性。通过调研我们认为这些学校在人才培养方面等各个方面都值得学习和借鉴。

一、人才培养体系构建动向和趋势

首先山东艺术学院舞美专业培养目标是培养具备戏剧影视学、美术学、设计学等学科的基本理论和综合知识。具有戏剧影视美术设计能力，能够在戏剧、影视及其它视觉艺术领域从事美术设计创作、统筹与制作等工作的应用型、创新型、复合型人才。强调“以培养高素质应用、创新的复合型人才为使命。大学毕业生不仅受到了专业的学术训练，而且还应该受到广泛的通识教育”的教学理念。学校在继承传统的教学理念和办学思路的基础上，在确立新世纪专业教育教学理念和人才培养目标上强调进行大学的基础教育，培养基础知识宽厚，创新意识强烈，掌握科学方法，具有人文修养专业素养，良好自学能力和动手能力、适应力强的高素质人才。力求体现从培养专才向培养通才的转变。

由于该校师资充沛。专业在职教师11名。外聘教师3名。戏剧影视美术设计专业下设4个专业方向 舞台美术设计方向、影视美术设计方向、舞台绘景设计方向、戏剧影视服装设计方向。优点：专业细化分类程度高。学科间知识可以达到交叉与精专。

二、调整专业结构、构架学科大平台，全面推行宽口径人才培养

山东艺术学院在去年完成了教学改革，在专业调整、大平台构架等方面进行大力度改革和试点。在专业课程设置上分为：主干课程、实践课程、选修课程各占总课时量的1/3。专业必修课程为（专业主干课程）主干课程（专业造型）训练以写生，统称为专业实践课，其它专业辅助课程统称为专业选修课，在新生进入专业课之前引入戏剧导论、戏剧概论课程在学生四年的设计学习中有理论性则指引，同时在日后的设计中以戏剧的思维方式展开专业学习。专业核心课：舞台美术设计一（情境空间再现），舞台美术设计二（现当代戏剧舞美设计），舞台美术设计三（戏剧装置创作），舞台美术设计四（经典戏剧舞美设计），舞台美术设计五（泛剧场空间设计） 专业拓展课：影视美术设计，平面绘景设计，绘景综合体现，舞台服装设计，现当代艺术研究与实践，中外电影史，中外服装史，中外建筑史，传统壁画工艺，影视分析，视听语言，影视广告设计，灯光设计基础，导演知识，影视编导基础，演剧实践。集中实践课：专业造型基础（写生）一，专业造型基础（写生）二，专业造型基础（写生）三，专业实践一（舞台气氛图表现），专业实践二（舞台装置训练），专业实践三（舞台道具制作），专业实践四（舞台施工训练），专业实践五（舞台美术创作），专业考察（毕业考察），毕业设计（创作、演出），论文写作方法，毕业论文，毕业实习。与本校相比专业实践课程的总课时量相对较大，更加重视学生造型能力的培养。

二级学院统一开设大二戏剧理论选修课，即有引导性学习理论指引，又可以节约教学成本。

在就业培养方面做到了宽口径人才培养，就业率达达百分之九十以上，除了专业类美陈公司、剧组电视台、还有平面类公司、记者，主持，编剧，教育类就业单位。因为在舞台美术专业本身具有多元交叉的特点，在四年的课程中对相关课程都有所学习，所以学生就业口径较宽。同时也参观了该校的舞美专业展厅和独立的舞美制作手工坊，以及优秀作品陈列室，能够定期举办舞美展增强学术交流的机会，该校的毕业展不仅在本校展览，还会租用山东展厅进行展览，让学生作品能走向社会，给学生提供更多的对外展现平台，利于学生就业。

对用人单位山东电视台融媒体频道、齐鲁电视台调研：负责人刘畅介绍现代化的舞台设计需求量大，毕业生要改变学习模式与思路，除了具备优秀的专业审美素养以外要掌握现代化的平面设计知识适应当前技术的发展。

用人企业标点工艺品有限公司调研：是一家集研发、设计、生产于一体的艺术造型制作公司，在舞台道具创新与高难度仿真效果制作上. 始终保持国内业界的领先地位。企业在稳步发展的过程中与各大美术院校合作并组建专业研发团队，积极吸收国内外的审美潮流与传统文化。目前拥有三大品牌项目：泡沫雕塑，民俗花灯，商业环境美化装饰、陈列展示。 经营范围涉及雕塑、花灯制作、舞台及道具制作、商场美陈，博物馆场景制作，各种仿真植物动物，大型圣诞树，形象景观工程等美术工艺领域。 多年来致力于美术工艺造型的规划设计与制作。赵总介绍公司非常适合舞美专业同学的就业方向，经过调研生产中的问题，大部分的舞美毕业生造型能力有待提高对于塑造课程训练，提高手工操作能力。负责人赵昆介绍，在实际用人方面，毕业的学生要有对美得鉴别素养，同时也要增强造型能力，可以开设短期的雕塑课程加强造型能力。在实际的美陈制作中才能够独立完成制作。

经过此次调研本专业进一步与调研学院比对人才培养方案，结合用人单位意见组织专业教师展开深入研讨，结合国家规定与学院发展方向进一步修订人才培养方案。开展座谈会计划在吸取山东艺术学院的人才培养模式结合本校实际情况，尝试每届学生差异化培养，从培养方向倾向上结合社会需求进行细微调整。在理论课尝试大学科培养把专业理论课中外戏剧史、艺术概论、中外美术史划分到专业选修课，协调到二级学院戏剧系统一开设成为专业选修课程进行统一培养。在专业必修课全部调整为专业主干课程，保证主干课程的课时量。根据用人单位的实际需求在专业选修课方面扩大选修课的课时量并调整选修课程中的书法课程改为雕塑课程强化学生的造型能力培养，把专业选修课程中的透视基础改为电脑美术设计2，加大学生电脑程序制图的能力，拓宽学生的就业口径。将原有舞台绘景课程改为绘景综合体现，扩充原有知识量。把原有民间美术课程改为演剧实践，与舞台专业结合更加紧密增加学生观摩学习戏剧的

实践机会把原有装饰画课程改为现当代艺术研究与实践结合现当代前沿舞台演出及装置艺术讲解给学生，提高学生对当代艺术发展的敏感度，扩大学生的艺术视野。