2018年4月17.18.19日传媒学部表演专业一行赴山西太原考察了优逸客科技有限公司 、山西传媒学院 、山西大学 、太原师范学院四个地方，整理考察内容如下：

第一站、4月17日优逸客科技有限公司考察：这个公司的职能是连接学生与企业的人才终端培养基地，它们的特色非常明显，通过看实地、听汇报等总结它们的特点有三：

1.贴进学生的就业需求（了解主体）

2.了解企业的人才需求（了解市场）

3.用项目激发学习动力（强化实践）

优逸客经验给我们的启发不光是企业完善的制度，还应该加强课程与人才需求的接轨。

第二站、4月18日上午山西大学考察后特点归纳：

1.人才优秀，态度敬业。

2.设备一流，服务到位。

3.学生自主，创新力强。

4.保障到位，特色明显。

山西大学启发：寻找本校、本专业、本团队特色，不盲从、不雷同、不妥协、树立绝对为学生服务的决心！

第三站、4月18日下午山西传媒学院专业考察特色如下：

1.根据人才需求设计课程体系 （区别北京的电影电视人才）；

2.根据招生实际设计课程内容 （山西生源特点如：戏曲特长）；

3.加大实践课程的考核力度 （如采风完后的汇报演出、收假后的汇报）；

4.课程内容安排可分阶段设计目标 （如形体课可分为戏曲身段、芭蕾等）；

山西传媒学院对我们提了一些建议：表演专业加强在校能力提升；表演专业与地方演艺结合，对话渭南；我校表演专业与师范教育结合。在管理细节上也针对我校做了设计。如：发展地方表演教育；大一、大二打卡晨功；非遗做为内容演出等。

第四站、4月19日考察太原师范学院，总结他们的专业特色为

1. 组建学生的专业团体；

2. 强调专业比赛；

3. 以商业模式促进学生实践；

4. 培养自媒体平台。

太原师院具体对我们的启发：大胆创新、利用媒体、重视实践、团队攻坚。

4月27日表演专业专门与外聘教师陕西话剧院刘远老师、赵宏老师、省艺校何建群老师对人才培养计划进行了探讨，老师们对我的建议如下：1.在大一第一学期应开设无实物表演练习的课程。2.台词课和表演课应同时开设。3.应比其他专业早一些安排毕业大戏的相关事宜，如：在大二下学期即着手毕业大戏准备。

本专业的人才培养计划还通过微信沟通、电子邮件等形式与西安外国语大学进行了探讨，并让其专业负责人陈乃博对我们的计划进行了下一步的修订。

表演专业后续考察计划：陕西话剧院.戏剧家协会。

表演专业：张鸽舞

2018年4月27日